Você lê muito? Você fala bem? Mas… você escreve bem?!
Se você não entendeu a necessidade de escrever bem, não vou conseguir te convencer.
Se a vida real e suas barreiras – vestibulares, concursos e processos seletivos – não são suficientes para te convencer, esse post não fará esse milagre.
Ninguém vai dizer que você escreve mal, você sabe disso.
Muitos despertam depois da dor de ser reprovado, de não ser contratado ou de não conseguir se comunicar por escrito.
Agora, se você tem consciência do quanto é importante escrever bem, você é muito bem-vinda/o por aqui!
E aí, você já entendeu por que escrever bem é uma necessidade para você?!
Tempestade de ideias: anote tudo o que vier na cabeça sobre o assunto.
ORGANIZANDO O RASCUNHO: 1 = foque em uma única ideia; 3 = encontre no rascunho 3 razões para defender essa ideia; 1 = induza 1 conclusão óbvia (que deve ser a sua ideia inicial).
Se você fala Português, sabe gramática. Afinal, a fala também segue regras gramaticais. Escrever não é a única forma de usar o idioma…
Erro 2: Acreditar que todo mundo escreve melhor
Dúvidas na hora de escrever são comuns a todos. Afinal, a escrita tem regras específicas. Até o seu ídolo da Literatura contou com a ajuda de um editor e um revisor…
Erro 3: Acreditar que é possível decorar todas as regras
A gramática que é exigida nos concursos públicos ou vestibulares, na “vida real”, pode ser consultada sempre que surgir uma dúvida.
Erro 4: Acreditar que é impossível escrever bem
A escrita que precisamos no cotidiano não é a mesma que é exigida em uma tese ou dissertação acadêmica.
Fazer a opção por uma linguagem simples e revisar os próprios textos é um caminho para escrever bem.
Erro 5: Não estudar gramática, porque todos erram…
Pior erro…
Mais de 80% dos brasileiros têm dificuldade para ler.
Se você quer se comunicar melhor, não deve dificultar ainda mais a leitura do outro…
Tópicos da Gramática da Escrita
Perceba os tópicos que você já domina e estude/consulte os que ainda não domina
A fala, a postura corporal e o uso de recursos de imagens também comunicam.
O fato de escrever bem, articular bemas palavras ou ter uma boa postura não são suficientes.
Tudo isso é sobre a “forma”.
Comunicação depende muito mais doseu conteúdo, ou seja, o seu repertório pessoal.
A boa comunicação está intimamente relacionada a um bom repertório.
Escrever bem deve ser uma preocupação com a essência da sua comunicação.
O seu repertório é formado por tudo o que você lê, ouve e aprende.
Por isso, a essência da sua comunicação é a preocupação com “o que dizer”, afinal, antes de comunicar, a gente precisa ter algum repertório sobre o assunto.
Escrever bem não melhora a sua comunicação como uma fórmula mágica.
A boa escrita serve apenas para comunicar bemboas ideias.
Invista em seu repertório para melhorar a sua comunicação.
Na comunicação escrita, devemos evitar os “enigmas”.
O bom começo é aquele que permite ao leitor entender qual será o conteúdo do seu texto.
O PARÁGRAFO INICIAL É PARA CONTEXTUALIZAR O LEITOR
Na organização das informações, O QUE É MAIS IMPORTANTE DEVE VIR PRIMEIRO.
Depois, as informações secundárias devem vir na sequência e por ordem de relevância.
OBSERVE ESTE MAPA MENTAL:
VEJA UM EXEMPLO PRÁTICO:
COMPARE AS VERSÕES E PERCEBA COMO A MUDANÇA DA PRIMEIRA FRASE CRIA ÊNFASES DIFERENTES
1) ideia principal + onde + como + por que
“A vacina contra o coronavírus deve ser obrigatória. Em todo o Brasil, ela ficará disponível através do SUS. Somente a imunização de todos pode reverter o quadro atual de pandemia.”
2) por que + idea principal + onde + como
“Somente a imunização de todos pode reverter o quadro atual de pandemia. Por isso, a vacina contra o coronavírus deve ser obrigatória. Em todo o Brasil, ela ficará disponível através do SUS.”
3) onde + ideia principal + por que + como
“Em todo o Brasil, a vacina contra o coronavírus deve ser obrigatória. Somente a imunização de todos pode reverter o quadro atual de pandemia. A imunização ficará disponível através do SUS.”
AGORA, QUANDO FOR ESCREVER OS SEUS TEXTOS, LEMBRE-SE DE ORGANIZAR AS INFORMAÇÕES DE MANEIRA INTENCIONAL PARA COMEÇAR BEM OS SEUS TEXTOS!
Existem algumas gramáticas dentro do idioma, destaco três:
Internalizada: a gente aprende junto com a fala;
Descritiva: a gente usa sempre que tem que explicar algo;
Normativa: a escrita que você aprendeu na escola.
Gramática Internalizada
Todo falante da língua domina essa gramática.
As crianças aprendem até os 3 anos de idade, aproximadamente.
Trata-se da nossa capacidade de ser entendido pelo outro na comunicação falada.
Ex. Quando uma criança diz “Eu fazi” e um adulto explica para ela que o correto é “Eu fiz“, ela internaliza essa regra.
Gramática Descritiva
Sempre que explicamos algo procurando as palavras certas estamos fazendo um exercício descritivo da língua.
Trata-se da nossa capacidade de refletir sobre a nossa própria fala.
A decisão de usar palavras adequadas para cada ocasião demonstra que você sabe essa gramática.
Ex. Quando ouvimos a frase “Não foi isso que eu quis dizer…”, geralmente, o que vem a seguir é uma demonstração da habilidade gramatical (ou uma bela confusão…)
Gramática Normativa
Essa é a gramática do professor e do aluno na escola.
Tratam-se de regras exclusivas para a escrita.
Se hoje você compreende esse texto e é capaz de comentar esse post, é resultado da sua aprendizagem desse conjunto de regras.
Ex. Na Fonologia, aprendemos sobre letras e sons (acentuação gráfica, ortografia, etc.). Na morfologia, aprendemos sobre as palavras e seus sentidos e significados (substantivo, verbo, adjetivo, etc.). Na sintaxe, aprendemos a analisar a ordem das palavras na frase (sujeito e predicado, vozes verbais, etc.)
Você sabe gramática, mas é possível que queira saber mais!
Quer melhorar a sua escrita?
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