Falar bem ou ler muito não significa escrever bem?
Você lê muito? Você fala bem? Mas… você escreve bem?!
Como escrever bem?
Quer saber “como escrever”?! Guarde este número: 1-3-1. PARA COLOCAR SUAS IDEIAS NO PAPEL VOCÊ PRECISA: NO RASCUNHO: Tempestade de ideias: anote tudo o que vier na cabeça sobre o assunto. ORGANIZANDO O RASCUNHO:1 = foque em uma única ideia;3 = encontre no rascunho 3 razões para defender essa ideia;1 = induza 1 conclusão óbvia […]
Não cometa esses 5 erros na escrita #Aula-Post T1E13
O maior erro que você pode cometer é não estudar gramática, porque todos erram, afinal… você não é “todo mundo”.
Escrever bem é privilégio, sim! #Aula-Post T1E12
Escrever é um direito, mas tem sido um privilégio de poucos. A consequência disso é falta de acesso ao poder e ao reconhecimento pessoal.
Escrever bem não melhora sua comunicação #Aula-Post T1E11
Escrever bem não basta. Você precisa ter um bom repertório para ter O QUE escrever, ou seja, ter um bom repertório cultural é fundamental.
Autonomia, autorrevisão e autoconhecimento #Aula-Post T1E10
Escrever bem exige autonomia, autorrevisão e autoconhecimento. Você precisa desenvolver essas habilidades para ser um bom escritor.
Como começar bem os seus textos #Aula-Post T1E9
O SEGREDO DE UM BOM COMEÇO É A OBJETIVIDADE Na comunicação escrita, devemos evitar os “enigmas”. O bom começo é aquele que permite ao leitor entender qual será o conteúdo do seu texto. O PARÁGRAFO INICIAL É PARA CONTEXTUALIZAR O LEITOR Na organização das informações, O QUE É MAIS IMPORTANTE DEVE VIR PRIMEIRO. Depois, as […]
Acredite. Você sabe gramática! #Aula-Post T1E8
A Gramática é um conjunto de regras. Existem algumas gramáticas dentro do idioma, destaco três: Internalizada: a gente aprende junto com a fala; Descritiva: a gente usa sempre que tem que explicar algo; Normativa: a escrita que você aprendeu na escola. Gramática Internalizada Todo falante da língua domina essa gramática. As crianças aprendem até os 3 anos […]
Ganhe tempo na sua comunicação escrita #Aula-Post T1A5
Escrever bem no dia a dia implica o uso de frases curtas e diretas. Só não esqueça de começar sempre com um cumprimento amigável. Clareza e objetividade poupam tempo: Quando a pessoa entende a sua mensagem na primeira leitura, você evita novas mensagens explicativas. No caso de um e-mail, por exemplo: O assunto deve trazer […]
Hábito ou Disciplina de Leitura? #Aula-Post T1E4
Como criar o hábito ou a disciplina de leitura? Relacionar a leitura a um hábito é uma ideia um tanto perigosa. Afinal de contas, o ato de ler não pode acontecer de modo automático e desavisado. Foco e disciplina são palavras de ordem. A linguagem escrita exige um esforço maior por parte do leitor, que deve incluir os itens listados a seguir: ANOTAÇÕES PESSOAIS; USO DE MARCA-TEXTOS; RELEITURAS. […]