III. Dissertativa: expor, argumentar, convencer, persuadir.
ESTRUTURA NARRATIVA:
Contexto: comece falando sobre o lugar, o momento e as personagens envolvidas;
Gatilho: procure narrar o fato que gerou a mudança de rumos na sua história;
Expectativa: faça o leitor acreditar que os acontecimentos desencadeados pelo “gatilho” geraram um problema sem solução aparente;
Clímax: a solução para toda boa história precisa ser fora do normal (milagre, coincidência, mágica, iluminação, providência divina, insight… chame como quiser);
Final: depois de tudo resolvido é hora de deixar um gostinho de quero mais, sugerindo um “novo normal” depois da experiência vivida.
ESTRUTURA DESCRITIVA:
Para escrever uma boa sequência descritiva, é preciso determinar qual será o foco:
I. Do específico para o geral: comece detalhando os pormenores de modo que se construa uma ideia de “todo” a partir da junção das “partes”;
II. Do geral para o específico: pense em um zoom de uma câmera e conduza o olhar do leitor desde de uma visão geral até um detalhamento de partes específicas.
ESTRUTURA DISSERTATIVA:
Tese: comece com uma afirmação simples e direta, nas primeiras linhas, expondo sua opinião (não crie enigmas);
Argumentos: explique sua opinião acrescentando fatos, dados estatísticos, citações de especialistas etc. como forma de provar suas razões para acreditar em sua tese;
Considerações finais: reafirme sua opinião reforçando a coerência de seus argumentos e proponha uma reflexão ou ação por parte do leitor.
“Quando você
escreve bem, consegue
pensar bem”
(Matt Mullenweg)
*Busquei condensar o conteúdo.
Importante entender que essa estrutura funciona como um “espírito da coisa”.
Uma referência para começar a organizar as ideias.
A estrutura serve para escrever tanto um parágrafo, um capítulo ou um livro.
Assista à Aula-Post no vídeo acima ou ouça o episódio completo abaixo:
Guarde isso:
20 minutos de concentração total é melhor do que 2h de atenção dividida.
Aprender exige atenção e interesse: evite distrações enquanto estuda!
TENHA UMA ROTINA
Estabeleça momentos de estudo!
No EAD, você tem a LIBERDADE e a RESPONSABILIDADE de determinar o melhor momento para VOCÊ ESTUDAR.
Na hora de estudar, foco total:
– tenha um caderno para anotações;
– desative as notificações do celular;
– elabore perguntas sobre o assunto e procure respondê-las ao final!
Você pode usar o timer do celular para marcar o tempo de atenção total.
Se não conseguir um lugar silencioso, tente ouvir uma playlist com músicas instrumentais enquanto estuda.
Questione sempre o propósito de aprender o que está estudando.
Lembre-se de que foi o conhecimento teórico-científico que possibilitou você ter este celular em mãos, por exemplo.
Afinal…
Você estuda para saber mais e ser capaz de solucionar problemas?
Tire o foco da nota final e foque na sua aprendizagem. A boa nota será consequência disso.
Com o tempo, as suas notas serão esquecidas em um documento e o que ficará evidente é a sua CAPACIDADE DE USAR O CONHECIMENTO PARA RESOLVER PROBLEMAS e (quem sabe) melhorar a vida das pessoas.